SUPPORTING WORK / AI 辅助开发 / 三维观察与教学演示

桂林日月双塔 3D 教学项目

针对航拍受限、课堂难以动态展示建筑观察视角的需求，使用 Codex、Three.js 与 Blender 制作浏览器端三维教学场景，支持自由探索、视线观察和教师演示，并根据试用反馈调整模型与植被。

我的职责需求拆解 · AI 辅助开发 · 场景检查与迭代 · 交互回归

项目周期个人项目 · 2026.10

浏览器端三维观察与场景漫游自由探索、教学实验与教师演示界面

试用反馈模型与植被迭代关注建筑细节及场景表达

18 项原有交互回归检查项目记录；不宣称测试均由本人独立编写

资料来源 / 本地桂林日月双塔项目 README、使用说明、项目状态及回归记录，配合本人确认的试用与迭代经历。

01 / 把受限的观察场景搬进浏览器

需求是让观察者通过改变高度、距离和视角，理解建筑遮挡与可见性关系。项目依据影像和公开地图制作教学重建，不作为测绘级或扫描级复刻。

明确自由移动、预设路径、场景漫游及视线观察等具体需求。

使用 Codex 辅助开发，结合 Three.js 与 Blender 检查双塔模型、视角、空间关系和交互。

收到建筑细节和树木真实性不足等反馈后，调整塔体建模与周边植被，并检查核心交互。

现有项目记录包含自由探索、教学实验、教师演示、鼠标转向、WASD 与升降、复位、视线辅助和碰撞等交互检查，原有 18 项回归通过。

屋面 LOD 的候选测试属于开发评估，不代表统一的上线性能。现有资料没有确认真实课堂人数、收费交付或学习效果提升，因此不将其作为成果数字。

三维细节需要与可观察性、操作流畅度一起权衡。项目实践的重点是把具体需求拆成可体验的功能，再根据反馈迭代，而不是只展示一张建筑效果图。

NEXT CASE / 下一个案例

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